الانتقال الى المحتوى الأساسي

جامعة الملك عبدالعزيز

KING ABDULAZIZ UNIVERSITY

مركز تطوير التعليم الجامعي

     التوجيه المهني بين أعضاء هيئة التدريس 

مثلت جامعة الملك عبد العزيز خير أسوة للموجه الناجح لكافة فروعها والتي تحولت بعد ذلك لمؤسسات تعليمية مستقلة بإنجازاتها ونجاحاتها. وبهذا اعتمدت مبدأ التوجيه والاقتداء ورسخته في جميع قطاعاتها، وكان مركز تطوير التعليم الجامعي من أهم تلك القطاعات التي استشعرت أهمية ذلك بتجسيد التوجيه والتأسي كواقع ملموس بين أعضاء هيئة التدريس في بيئة أكاديمية شعارها التعاون المثمر والتبادل البناء، وبهذا استحدث مركز تطوير التعليم الجامعي مفهوم التوجيه بين أعضاء هيئة التدريس في المجتمعات الجامعية الوطنية، وتم تفعيله من خلال دبلوم التطوير المهني للمعلم الجامعي بالمركز، وشارك به المركز في مشروع كيف نكون قدوة؟ والذي أطلقه صاحب السمو الملكي الأمير خالد الفيصل لتفعيله.

برنامج التوجيهالمهني بين أعضاء هيئة التدريس

يعتبر التوجيه من أهم الاستراتيجيات النّاجحة لاستثمار ملامح التميز بين أعضاء هيئة التدريس في إطار دعم مسيرتهم الأكاديمية نحو تحقيق النّجاح المهني والرضا الوظيفي المنشود، ومن خلال برنامج التوجيهالمهني بين أعضاء هيئة التدريس والذي سيخوض كل موجَّه (Mentee) تجربة تكوين علاقة توجيهية مميزة ترتبط بأهدافه وتطمح لتوقعاته الخاصّة، بحيث يكون دور الموجِّه (Mentor) دعم الموَّجه في بلوغ تلك الأهداف والتّوقعات.

الرؤية

ان يحقق برنامج التوجيهالمهني بجامعة الملك عبدالعزيز الريادة في بناء وتطوير شبكة مهنية وفكرية بين أعضاء هيئة التدريس.

الرسالة

استثمار المواهب العليا بالجامعة لتدوير الخبرات وتنمية الأفراد.

الأهداف

  • إرساء ثقافة التوجيه كوسيلة فعالة للتطوير المهني ورفع الكفاءة الانتاجية لأعضاء هيئة التدريس.
  • إضفاء مزيد من الحيويّة والحماسة لأدوار أعضاء هيئة التدريس باختلاف خبراتهم
  • توفير بيئة إيجابية مفعمة بالزمالة بين أعضاء هيئة التدريس.
  • رعاية وتعزيز الشعور بالرضا الشخصي، والتجديد الوظيفي، والتقدير المهني.
  • خلق فرص لدعم الشراكة والتعاون مع قطاعات الجامعة والاعضاء من مختلف التخصصات والاهتمامات.

من خلال تزويد المشاركين بالأدوات اللازمة من أجل: (i) أداء أفضل ما لديهم، (ii) إظهار أعلى المعايير المهنية، (iii) بالإضافة لاكتساب مجموعة من المهارات الشخصية، على سبيل المثال: تطوير مهارة الاستماع الجيد، تقبل الأفكار الجديدة المختلفة، القدرة على بناء الثقة والحفاظ على السرية، والالتزام والاستمرارية. 


                  

مدة البرنامج:

يستمر البرنامج لمدة عام دراسي كامل بعلاقة بناءة بين الموجِّه| والموجَّه ودعم للموجهين لبناء مهاراتهم في عملية التوجيه.

فوائد التوجيه:

تشمل الفوائد كافة أطراف عملية التوجيه والتي تتلخص في مايلي:

للموجِّه (Mentor):

  • تحسين التواصل والمهارات الشخصية.
  • تطوير الصفات القيادية والإدارية.
  • الانخراط في فرص التطوع، التي تقدرها الجامعة.
  • اكتساب معارف جديدة ومهارات مميزة وخبرات قيمة.
  • تحقيق الذات بالتطوير الشخصي، وزيادة الثقة بالنفس.

    للموجَّه (Mentee):

  • معرفة مواهبه وقدراته ونقاط القوة لديه.
  • تحديد احتياجاته وأهدافه وغاياته.
  • التغلب على التحديات والمخاوف.
  • التطوير المهني وتحسين الإنتاجية الفردية.

    للمؤسسة:

  • تحسين صورة وسمعة المؤسسة كمرجع لدعم وتطوير كافة المنسوبين.
  • زيادة الوعي بفرص التغيير والنمو.
  • زيادة إنتاجية وكفاءة أعضاء هيئة التدريس.
  • دعم وتعزيز دور أعضاء هيئة التدريس في تعاقب التخطيط والتمكين.
  • استقطاب المواهب العليا لجامعة الملك عبد العزيز من منطلق استراتيجية تنمية الأفراد.
  • بناء جو مناسب للعمل الجماعي والتعاون بين أعضاء هيئة التدريس من جانب وبين أعضاء هيئة التدريس والمؤسسة من جانب آخر.
  • تعزيز شعور الانتماء للمؤسسة.
  • التقليل من التسرب الوظيفي.
  • مضاعفة الأثر الإيجابي واستدامة التوجيه في المؤسسة.

مسؤوليات الموجِّه (Mentor) و الموجَّه (Mentee):

الموجِّه (Mentor)

الموجَّه (Mentee)

هو زميل ذا خبرة يقوم بتوفير بيئة صحية وآمنة للتطوير الشخصي والمهني والرقي بقدرات ومواهب الموجَّهين، وذلك من خلال توفير الدعم، التشجيع، الإرشاد، والتغذية الراجعة البناءة.

ولتحقيق الاستفادة القصوى لابد أن يتمتع الموجِّه بالصفات التالية:

  • التصرف كنموذج إيجابي.
  • اظهار الحماس والرغبة في التغيير.
  • مشاركة المهارات والمعرفة والخبرة مع الموجَّهين.
  • تحديد الإمكانات وتسليط الضوء على ما يتميز به الموجَّه.
  • تحديد الفرص والتحديات التي يمكن ان تعيق التطور.
  • احترام الأفراد وقدراتهم وحقوقهم في اتخاذ القرارات.
  • التحفيز على بذل الجهد والتميز.
  • تقديم التوجيه والتغذية الراجعة البناءة.

هو زميل يسعى للحصول على المشورة والدعم والمعرفة للتغلب على التحديات المهنية التي تعترضه، بالإضافة لاكتساب الكفاءات الأساسية وتحسين علاقات العمل البناءة اللازمة وصولاً لتحقيق التميز المهني والرضى الوظيفي.

ولتحقيق الاستفادة القصوى لابد أن يتمتع الموجَّه الجيد بالصفات التالية:

  • الحرص الدائم على التعلم والعمل بإيجابية.
  • التخطيط المحكم للأهداف الشخصية.
  • الاستعداد للانخراط في فرص التطوير الوظيفي.
  • الوضوح والشفافية في العلاقة بالموجِّه.
  • المبادرة والحرص للحصول على التغذية الراجعة من الموجِّه.
  • احترام وقت الموجِّه وتقدير الالتزام.

     

الدليل المساعد لاختيار موجِّه في مجال معين.

موجِّه في البحث العلمي والابتكار

موجِّه في التعليم والتعلم

موجِّه في القيادة الاكاديمية

  • معرفة بجميع اللوائح والأنظمة الخاصة بالدعم والنشر العلمي.
  • نشر ما لا يقل عن عشر أوراق علمية منشورة في مجلات محكمة أو مراجعة من قبل النظراء (peer reviewed journal).
  • نشر ما لا يقل عن أربع أوراق علمية منشورة في أحد المجلّات العلمية المحكمة ISI
  • مؤلف أول في ورقتين علمية على الأقل نشرت في أحد المجلّات العلمية المحكمة ISI.
  • العمل على أو الانتهاء من 2 – 3 منح بحثية ممولة.
  • المشاركة في المؤتمرات المحلية والدولية.
  • الإشراف على ما لا يقل عن خمسة رسائل دراسات عليا.
  • محرر/مراجع في احدى المجلَّات العلمية
  • أفضلية الحصول على جوائز بحثية.
  • معرفة القواعد والقيم والموارد والإجراءات الخاصة بعملية التعليم والتعلم الجامعي.
  • الخبرة في تصميم وتنسيق المقررات الدراسية
  • عضوية في لجان الاعتماد الأكاديمي وتطوير المناهج.
  • تدريس مقررات دراسات عليا و/أو الإشراف على ما لا يقل على 3 رسائل علمية.
  • معرفة اللوائح والانظمة والاعراف في المجتمع الجامعي.
  • تقلد مناصب اداريةداخل القسم و الكلية (رئيس قسم – وكيل – عميد).
  • تقلد مناصب قيادية على مستوى الجامعة.
  • تبني وادارة مبادرات ومشاريع قيادية مميزة.

                                               

 للتسجيل في برنامج التوجيه المهني بين أعضاء هيئة التدريس عبر الباركود المرفق أو عبر الضغط على الروابط 

                                                

  للموجِّه (Mentorإضغط هنا:  (r)                                                                   

                                                          

  للموجَّه (Menteeإضغط هنا:   

للتواصل:

التحويلات: 23640-24451

البريد الإلكتروني للبرنامج: ctld-mentoring@kau.edu.sa

أرسل الصفحة لصديق إطبع هذه الصفحة أبلغ عن خطأ في الصفحة أضف رابط الصفحة لموقعك
آخر تحديث 3/2/2020 1:47:14 PM